Формування комунікативних умінь учнів передбачає як проведення спеціальних занять, так і створення відповідного слухо-мовленнєвого середовища. Умови спілкування дітей з дорослими та між собою створюють повсякденна побутова діяльність, навчання, гра, праця, малювання, конструювання, ознайомлення з навколишнім світом.

Під час уроків педагогами підтримується всі прояви мовлення дитини, використання залишкового слуху, контроль за мовленням дітей з боку дорослих, дотримання загальних вимог до мовлення дорослих.

Урок розвитку мовлення у 1-А класі проводить Зарва Тетяна Володимирівна.

Урок української мови у 3-А класі проводить Кучерявенко Ірина Миколаївна.

Заняття з розвитку слухо-зоро-тактильного сприймання проводить Шишковська Ірина Миколаївна.